INFOTEC 4.0
El Ministerio de Educación de la Nación propondrá el próximo martes a los ministros de todo el país "la aprobación del 70% de los contenidos priorizados como mínimo" para promocionar de grado o año, además de "acordar los criterios de evaluación".
En la próxima Asamblea del Consejo Federal de Educación, que se realizará el próximo martes, el ministerio promoverá "un acuerdo de trabajo pedagógico para el segundo semestre del año tendiente a incrementar el tiempo de enseñanza, fortalecer la presencialidad y los aprendizajes en todo el territorio".
"El proyecto promueve que las ministras y ministros alcancen un acuerdo que considere como criterio para la promoción de un grado/año a otro tener aprobados al menos el 70% de los contenidos que fueron priorizados para este año escolar, en cada una de las jurisdicciones", señaló la cartera educativa en un comunicado.
En ese marco, precisó que se buscará fijar "metas que permitan evaluar si las y los estudiantes están en condiciones de avanzar en sus trayectorias educativas".
El documento que presentará el Ministerio de Educación se centra en el incremento de los tiempos de enseñanza para fortalecer la calidad de los aprendizajes desde agosto hasta diciembre y en febrero de 2022 para aquellas y aquellos estudiantes que lo necesiten.
Primaria
Además, el Ministerio hizo hincapié en el fortalecimiento de la enseñanza en el primer ciclo de la primaria (de primero a tercer grado) y en que la promoción de 3ro a 4to grado de la primaria se dará cuando las y los chicos hayan logrado su alfabetización inicial, es decir, si han adquirido las competencias de lectura y escritura básicas.
También, contempla que "los estudiantes que hayan tenido trayectorias intermitentes o de baja intensidad" y necesiten "más tiempo y acompañamiento para apropiarse de los aprendizajes requeridos" puedan contar con "instancias específicas de intensificación de la enseñanza".
"Se trata de un período especial de dictado de clases y de trabajo pedagógico en febrero 2022 con las y los estudiantes que terminan salita de 5 en el nivel inicial; 6to o 7mo grado de la primaria; o 5to, 6to o 7mo año de la secundaria", detalló el ministerio.
Relevamiento
Las provincias, para alcanzar estos acuerdos, deberán finalizar al 31 de agosto un relevamiento de las trayectorias escolares del alumnado.
En ese relevamiento las provincias deberán "identificar de manera precisa a aquellos que tuvieron continuidad sostenida, a quienes presentaron trayectorias intermitentes y a quienes alcanzaron una vinculación de baja intensidad".
También se deberá contar con un registro nominalizado de estudiantes desvinculados.
Programa Acompañar
El Ministerio de Educación destacó que esta información "resulta fundamental en el marco de las acciones del Programa Acompañar".
Este programa tiene como fin redireccionar las tareas de revinculación educativa de estudiantes en el retorno a la escuela y el desarrollo de las estrategias institucionales escolares para su inclusión en las actividades escolares correspondientes a cada ciclo/grado/año de pertenencia.
Una vez informada la situación particular de cada estudiante, se propone intensificar los aprendizajes a través del desarrollo de tutorías, talleres, materiales educativos y recursos para estudiantes, docentes y equipos de conducción en variados soportes.
También el desarrollo de tareas de intensificación de la enseñanza y el trabajo personalizado a través de la constitución de grupos más pequeños temporarios.
Esto es "para abordar dificultades específicas, estrategias de seguimiento y retroalimentación personalizada, abordaje socio afectivo y de resocialización junto a la incorporación de perfiles de apoyo", puntualizó el Ministerio.
