Capacitan al personal del Instituto Superior Policial en enseñanza híbrida, inteligencia artificial y gestión digital

El Ministerio de Seguridad y Justicia inició dos cursos de formación destinados a docentes, instructores y equipos técnicos del Instituto Superior Policial, con el objetivo de modernizar la enseñanza y optimizar la gestión administrativa.
Provinciales18/08/2025INFOtec 4.0INFOtec 4.0
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La Subsecretaría de Formación del Ministerio de Seguridad y Justicia, a través de la Dirección General de Formación, puso en marcha dos propuestas de capacitación en el marco del plan de fortalecimiento de la enseñanza presentado el pasado 30 de julio durante la Jornada Institucional.

Se trata de los cursos “Enseñanza Híbrida e Inteligencia Artificial” y “Herramientas de Gestión en Ecosistemas Drive”, dictados por las docentes Romina Cheme Arriaga y Paola Lardone. En total participan 31 personas: 20 en el curso de IA y 11 en el de Drive.

El primero de ellos, dirigido a docentes, busca brindar herramientas conceptuales y metodológicas para integrar tecnologías digitales a las prácticas pedagógicas, potenciando la creación de recursos didácticos y experiencias de aprendizaje innovadoras. La propuesta combina clases presenciales con trabajo en aula virtual, explorando aplicaciones de inteligencia artificial para la planificación, producción y evaluación educativa.

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El curso de Drive, en tanto, está destinado a instructores, personal técnico y administrativo, y promueve competencias para mejorar la organización y el trabajo colaborativo mediante la creación y gestión de documentos, planillas, presentaciones y formularios digitales.

“Las principales actividades incluyen la exploración de herramientas digitales, la generación de recursos didácticos y el análisis de las posibilidades y riesgos de aplicaciones potenciadas con inteligencia artificial”, explicó Lardone a la Agencia Provincial de Noticias. Agregó que estas instancias apuntan a enriquecer la enseñanza desde una mirada crítica y responsable, fortaleciendo también la gestión administrativa del Instituto.

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