Estudiantes de Parera iniciaron un viaje educativo que culmina tres años de trabajo ambiental
Un grupo de 29 estudiantes de quinto y sexto año del turno mañana del Colegio Secundario República del Perú de Parera emprendió, durante la mañana de este lunes 17 de noviembre, un viaje educativo que marca el cierre del proyecto institucional “Somos ambiente”, una iniciativa que desde hace tres años se desarrolla cada viernes con el objetivo de promover la conciencia ecológica y el cuidado del entorno.
PARERA | El proyecto, que se consolidó como una de las propuestas formativas más valoradas dentro del colegio, incluye una diversidad de talleres prácticos que permiten a los adolescentes incorporar saberes y experiencias vinculadas al ambiente. Entre las actividades se destacan la producción de huerta, la elaboración de compost, la confección de sahumerios y bolsos de tela, la fabricación de papel reciclado y la creación de mezclas de hierbas. Cada uno de estos espacios apunta a fomentar hábitos sustentables y a fortalecer la mirada crítica sobre el impacto de las acciones humanas en el medio natural.
Los 29 estudiantes viajan acompañados por los docentes Lucas Rodríguez, Estefanía Rodríguez, Lorena Hernández y Cintia Blackall, quienes estuvieron al frente del proyecto desde su inicio y que hoy acompañan esta instancia de cierre que combina formación, convivencia y experiencias al aire libre. El itinerario programado incluye una serie de destinos emblemáticos de la provincia de San Luis, elegidos por su valor histórico, cultural y natural.
Durante la jornada, los jóvenes visitarán el Centro Deportivo Ave Fénix, ubicado en Juana Koslay, un espacio de relevancia regional. Más tarde recorrerán las históricas minas de La Carolina y las grutas de Intihuasi, reconocidas por su riqueza arqueológica. Finalmente, realizarán un trekking hasta el Salto de la Moneda, en Potrero de los Funes, una travesía que les permitirá conectar directamente con el entorno natural después de años de trabajo en torno a la temática ambiental.
Para los docentes, este viaje representa una oportunidad única para que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en el proyecto, profundicen la convivencia grupal y experimenten nuevas vivencias en contacto con paisajes naturales. Desde la institución destacaron el compromiso sostenido de los alumnos y la importancia de este tipo de propuestas para fortalecer la educación ambiental dentro de la escuela.
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