


ALUMNOS DE LA ESCUELA 249 GANARON UN PREMIO DE VEINTE MIL PESOS PARA LA INSTITUCIÓN
InfoTec 4.0






Los chicos se presentaron en el certamen escolar 2018 "Conozcamos nuestro ambiente: Cómo lo podemos descubrir y proteger" y se impusieron junto a la Escuela Nº 28 de Maisonnave.
El premio se denomina Dr. Eduardo y Antonella Salvatti y la escuela recibirá un monto de $20.000 el cual destinará a la adquisición de los elementos que consideren necesarios para mejorar la calidad educativa, siempre pensando en el beneficio de los chicos.

La docente Romina Cabrera señaló "que armamos un trabajo en el que empezamos trabajando con las áreas protegidas en general y luego las cercanas, aquí visitamos el Parque de la Flora Autóctona, cuando vimos un poco el estado, que no se estaba utilizando, decidimos trabajar con el mejoramiento del lugar, convocamos a la gente del vivero provincial de Santa Rosa, con la idea de colocar más plantas, sumadas a los caldenes que proliferan en el lugar. Además trabajamos con Gabriel Vasarotto que en ese entonces estaba estudiando para guardaparques, y con Zulema Crusat que nos dio una mano en el tema turístico de nuestra zona".



La Profesora de música Silvana Martínez, se sumó a través de su área: "fue medio improvisado, armamos todo muy rápido, ellos armaron la letra, hablando de los recursos de la provincia, le pusimos la música, sumamos un cajón peruano y quedó algo muy lindo, creo que lo que más llamó la atención de la canción es que se trata de un trabajo ensamblado porque está una parte cantada y la otra rapeada".
Qué es FADAM:
Es una organización no gubernamental, sin fines de lucro, presente en el territorio argentino, constituida para propiciar la formación de Asociaciones de Amigos de Museos y para reunir, apoyar y fortalecer a las existentes. Su finalidad es poner en valor nuestro patrimonio cultural y natural, difundiéndolo y promoviendo su conservación para las nuevas generaciones.
Compartimos el video realizado por los chicos y los colaboradores.-


Recorriendo Lihuel Calel






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