El trabajo interinstitucional y el rol de las mujeres en la educación técnico profesional

Desde la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional se refirieron al trabajo que llevan a cabo con otros organismos de la Provincia y al rol de las mujeres en la educación y formación técnico profesional.

Provinciales23 de mayo de 2021INFOTEC 4.0INFOTEC 4.0
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Gladys del Luján Cruseño, responsable del Área, señaló que para articular trabajo y educación se reúnen en las microrregiones con intendentes/as, productores/as y empresarios/as de cada localidad. “También hemos comenzado reposicionar el Consejo Provincial de Educación Trabajo y Producción. Una de las claves de la ETP es la actualización permanente de los y las egresados/as. En esa línea lanzamos la Tecnicatura Superior en Bromatología en Macachín, una propuesta educativa itinerante en la Subsecretaría, porque es demandada en muchas localidades de nuestro territorio”, agregó.

Además, junto a los municipios se trabajará en el otorgamiento de certificados a aquellos/as trabajadores/as que cuenten con determinados saberes socio-laborales. “Se trata de personas que llevan años realizando una actividad y que, por el saber hacer propio de ese trabajo, disponen de los conocimientos adecuados. Desde la Subsecretaría tenemos pensado adjudicar un/a tutor/a y se iniciará un reconocimiento en tal sentido, para finalmente extender las correspondientes certificaciones que les brindarán mejores condiciones para el acceso a un empleo. Uno de nuestros principales objetivos es optimizar la empleabilidad de las personas”.

Por otro lado, la funcionaria resaltó la organización y la transmisión de conversatorios mensuales con diversas mujeres que cursan ofertas educativas en los niveles Secundario y Superior o de Formación Profesional. “Realizamos las charlas online ‘El rol de las mujeres en la Educación y Formación Técnico Profesional’ y ‘La perspectiva de Género en la ETP’, con amplia participación de la sociedad. Desde nuestro espacio las acompañamos tanto como productoras a través de distintos microemprendimientos como en la propia elección de la carrera técnico profesional”, concluyó.

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