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SANTA ROSA | El proyecto ganador, elaborado por un equipo integrado por Agustín Prost y Josefina Sardiña, con la asesoría docente de María Teresa Herner, resultó el más votado por el Gabinete Juvenil en el plenario de cierre de la edición 2026 del programa Aprender a Gobernar. La propuesta plantea una campaña comunitaria de salud mental sostenida por las propias juventudes de Victorica, con encuentros de escucha dentro del colegio y en distintos espacios de la localidad, e información clara sobre a dónde recurrir y cómo pedir ayuda a tiempo. Según explicó el equipo ante la comisión de Educación, quienes participan de la iniciativa no quedan como público, sino que se forman para replicar lo trabajado en sus familias, en el resto de la escuela y en la comunidad, partiendo de la premisa de que en la adolescencia se habla poco de lo que se siente y que, cuando se habla, muchas veces no hay dónde hacerlo.
Una jornada histórica dentro de la Casa de Gobierno
La edición 2026 tuvo un carácter especial por dos motivos: se cumplieron 20 años desde que el programa se implementó por primera vez, en 2006, y por primera vez las comisiones de trabajo funcionaron dentro de la Casa de Gobierno y en las sedes de los distintos organismos provinciales. Los 72 proyectos presentados, elaborados por 173 estudiantes de 43 instituciones educativas de 29 localidades de la provincia, se distribuyeron en 13 comisiones, una por cada ministerio, secretaría u organismo que tendría a su cargo la eventual ejecución de cada propuesta.
La dinámica de la jornada contempló que, durante la mañana, cada equipo expusiera su proyecto ante las autoridades juveniles y que, al mediodía, se sentara junto a las autoridades reales del área correspondiente para trabajar sobre un problema concreto de gestión. Por la tarde, cada equipo defendió su propuesta ante el Gabinete Juvenil, y cada comisión eligió qué proyecto elevar al plenario de cierre. La jornada culminó en el Centro Cultural MEDASUR, donde quince proyectos finalistas expusieron durante tres minutos cada uno, con votación en voz alta de cada organismo participante.
La jornada incluyó, además, la elección entre las y los propios jóvenes de quien condujo el Gobierno Juvenil: Selene Morán Castillo, del Colegio Secundario Héroes de Malvinas de Trenel, quien designó su gabinete, recorrió las trece comisiones durante toda la jornada y presidió el plenario de cierre.
Los quince proyectos finalistas
Llegaron a la instancia de plenario los proyectos "Escuchar también es cuidar" (Colegio Secundario Félix Romero, Victorica); "Voz Propia" (Colegio Secundario de Vértiz); "Conectando generaciones" (EPET N.º 5, Macachín); "Tu primera experiencia laboral" (Instituto Heguy de la Sagrada Familia, Intendente Alvear); "Higienagua" (Colegio Secundario Manuel Belgrano, Eduardo Castex); "Juntos por la accesibilidad y el derecho a la salud" (Colegio Santa Inés, General Pico); "Equipamiento para un sueño sin barreras" (Colegio Secundario Médano Cortado, Catriló); "H2O Realicó: saber qué tomamos" (Colegio Agropecuario Realicó, Realicó); "Respiro Pico" (Colegio Santa Inés, General Pico); "Un proyecto, muchas oportunidades" (Instituto Heguy de la Sagrada Familia, Intendente Alvear); "Renovarte: revalorizando el Paseo de las Vías" (Colegio Secundario Claro en el Monte, Toay); "Seguridad: puerta de emergencia" (Colegio Alicia Moreau de Justo, Intendente Alvear) y "Huellas de sabiduría" (Escuela Provincial de Comercio Mariano Moreno, Ingeniero Luiggi). A esos trece proyectos, la Gobernación Juvenil sumó dos rescates entre las propuestas que sus comisiones no habían elevado: "Lo que callamos los adolescentes" (Colegio Secundario La Adela) y "Ponete en sus patitas" (Colegio Secundario Bernardo Larroudé).
Es de destacar la participación de la región norte pampeana entre los finalistas, con el proyecto "H2O Realicó: saber qué tomamos", presentado por estudiantes del Colegio Agropecuario Realicó.
Reconocimientos por comisión
Además del premio al proyecto ganador, cada uno de los trece organismos participantes reconoció a dos proyectos de su respectiva comisión. El Ministerio de Educación distinguió a "Escuchar también es cuidar" (Colegio Secundario Félix Romero, Victorica) y a "Crecer acompañados" (Instituto Agrotécnico Rancul, Rancul). El Ministerio de Desarrollo Social y Derechos Humanos reconoció a "Sinergia Joven" (Colegio Secundario Héroes de Malvinas, Trenel) y a "Saber para cuidar" (Colegio Secundario Zampieri y Quaglini, General Pico). El Ministerio de Conectividad y Modernización distinguió a "Conectando generaciones" (EPET N.º 5, Macachín) y a "Escuchar para actuar" (Colegio Secundario Edgar Osvaldo Juan Morisoli, Santa Rosa).
El Ministerio de Hacienda y Finanzas reconoció a "Tu primera experiencia laboral" (Instituto Heguy de la Sagrada Familia, Intendente Alvear) y a "Construyendo ciudadanía" (Colegio Secundario La Adela, La Adela). El Ministerio de Obras y Servicios Públicos premió a "Frenando con física" (Colegio Secundario Juana Paula Manso, Santa Rosa) e "Higienagua" (Colegio Secundario Manuel Belgrano, Eduardo Castex). El Ministerio de Gobierno y Asuntos Municipales reconoció a "Ponete en sus patitas" (Colegio Secundario Bernardo Larroudé, Bernardo Larroudé) y a "Paseo integrado" (Colegio Secundario Santa Teresita, Embajador Martini).
El Ministerio de la Producción distinguió a "Huerta con QR" (Colegio Agropecuario Realicó, Realicó) y a "Hacer parte: ser, pertenecer y construir" (Colegio Secundario Águilas del Oeste, Algarrobo del Águila). La Secretaría de Ambiente y Cambio Climático reconoció a "Ecorenacer" (Colegio Secundario Lucio V. Mansilla, Caleufú) y a "Cuidemos hoy, disfrutemos siempre" (Colegio Secundario La Humada, La Humada). La Secretaría de Energía y Minería premió a "Respiro Pico" (Colegio Santa Inés, General Pico) y a "Punto Encuentro" (Colegio Secundario Élida Salas, Rancul).
La Secretaría de Cultura reconoció a "Sembrando vínculos" (Colegio Secundario Agropecuario de Arata, Arata) y a "El futuro corre por el salado" (Colegio Secundario Rural de La Reforma, La Reforma). La Secretaría de Turismo distinguió a "Circuito turístico-educativo en el cementerio de Realicó" (Escuela de Comercio Realicó, Realicó) y a "Un pueblo por descubrir" (Colegio Secundario María Ofelia Espósito, Quemú Quemú). El IPAV reconoció a "Seguridad: puerta de emergencia" (Colegio Alicia Moreau de Justo, Intendente Alvear) y a "Sentidos y emociones en equilibrio" (Colegio Secundario Élida Salas, Rancul). Por último, la Fiscalía de Estado distinguió a "Huellas de sabiduría" (Escuela Provincial de Comercio Mariano Moreno, Ingeniero Luiggi) y a "Dar para cuidar" (Colegio Secundario Bernardo Larroudé, Bernardo Larroudé).
Una política pública sostenida desde 2006
Aprender a Gobernar se lleva adelante desde el año 2006 bajo la misma premisa: que las juventudes pampeanas no sean simplemente consultadas sobre lo que les pasa, sino que ocupen el lugar de quien tiene que decidir entre prioridades que compiten y recursos que no alcanzan para todo. El programa depende de la Subsecretaría de Juventud del Ministerio de Desarrollo Social y Derechos Humanos y se articula con la Dirección General de Educación Secundaria del Ministerio de Educación. La jornada fue sostenida por los trece organismos provinciales que recibieron a las comisiones, poniendo a disposición sus salas, sus equipos técnicos y a sus autoridades durante toda la mañana de trabajo.
Los 72 proyectos debatidos en esta edición cubrieron una agenda amplia de temáticas: salud mental y bienestar emocional, inclusión y discapacidad, agua y saneamiento, ambiente y economía circular, infraestructura escolar y comunitaria, seguridad vial, primeros auxilios y salud comunitaria, convivencia escolar y Educación Sexual Integral, educación financiera y primer empleo, alfabetización digital, lectura y bibliotecas, deporte y recreación, acompañamiento a personas mayores, bienestar animal, energía comunitaria, y memoria, patrimonio e identidad local. Como criterio de organización, ninguna comisión reunió a dos proyectos de la misma localidad, de modo que cada equipo debatió junto a jóvenes de localidades que no conocía previamente.
