Pico fue sede de una jornada sobre inclusión educativa

La actividad reunió a docentes, equipos de apoyo, estudiantes y personas interesadas en la temática, con la participación del especialista Pedro Boltrino y la presentación de su libro Sonidos que incluyen, voces que conviven.
 
 
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El Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA) de General Pico fue escenario de una jornada de capacitación sobre inclusión educativa, organizada por el Ministerio de Educación de La Pampa. La propuesta dio continuidad al taller vivencial y la instancia conceptual desarrollados el día anterior.

Durante el encuentro, Boltrino planteó la necesidad de que el aula sea un espacio de inclusión y que la educación artística esté al alcance de todas las personas. En ese sentido, remarcó la importancia de considerar a las personas con discapacidad como estudiantes y no como pacientes, y de generar oportunidades concretas de acceso a la formación artística.

El especialista sostuvo que uno de los principales desafíos está en la disposición de quienes integran las instituciones educativas. “Necesitamos formación, recursos económicos bienvenidos sean, pero si yo no tengo la disposición de alojar a los distintos dentro de mi recorrido, positivamente, y de creer que el lugar para este sujeto es la escuela, algo pasa que desde algún lugar fracasa”, afirmó.

Por su parte, la subsecretaria de Educación, Sandra Gálves, señaló que las políticas de inclusión deben partir de la diversidad que caracteriza a la sociedad. “No es que estamos construyendo prácticas para abordar la discapacidad, sino para abordar la diversidad que somos como sociedad”, expresó.

La funcionaria destacó el trabajo que el Ministerio desarrolla junto a docentes de apoyo a la inclusión y equipos de acompañamiento institucional. Además, indicó que durante este año docentes de los niveles Inicial, Primario, Secundario y de Adultos participan de capacitaciones relacionadas con el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), con el objetivo de favorecer aulas donde todos puedan aprender.

La jornada permitió profundizar el intercambio sobre inclusión, diversidad y educación artística, además de fortalecer la formación destinada a acompañar las prácticas docentes en las instituciones educativas pampeanas.

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