Educación Por: InfoTec 4.003/12/2024

El ciclo lectivo 2025 en La Pampa comenzará el 26 de febrero

El objetivo de alcanzar los 190 días de clases.

El Ministerio de Educación de La Pampa confirmó que el ciclo lectivo 2025 dará inicio el miércoles 26 de febrero. Este inicio estará marcado por la llegada de los estudiantes de nivel inicial, 1° grado de la educación primaria y 1° año del nivel secundario, quienes comenzarán con clases presenciales.

Para los estudiantes que ingresan a un nuevo nivel educativo, se llevarán a cabo jornadas de ambientación enfocadas en la alfabetización, con el fin de facilitar su transición.

Por otro lado, el resto de los estudiantes, es decir, aquellos que cursan grados o años superiores en los distintos niveles y modalidades, comenzarán las clases el miércoles 5 de marzo. El receso invernal está previsto para entre el 14 y el 25 de julio de 2025, cumpliendo con el objetivo de alcanzar los 190 días de clases establecidos por el calendario educativo.

Ciclo Lectivo 2025 clases en La Pampa

Te puede interesar

La educación es la principal preocupación sólo en el 5% de los argentinos, según un informe

Los argentinos comparten dicha preocupación junto con la política, la economía y la inseguridad, entre los principales temas

El Instituto Sagrada Familia de Realicó convoca a cubrir horas para Maestra/o de Primaria

El Instituto Parroquial Sagrada Familia (IPSF) de Realicó informa que se encuentra abierta la convocatoria para cubrir horas para el cargo de maestra/o de nivel primario suplencia funcional.

(Video) Estudiantes pampeanos marcharon en defensa de la universidad pública: “Está en juego el futuro del país”

La comunidad universitaria pampeana volvió a movilizarse este martes en el marco de una nueva jornada nacional de protesta en defensa de la educación pública, con concentraciones y marchas en Santa Rosa y General Pico. La convocatoria reunió a docentes, no docentes y estudiantes que reclamaron la plena aplicación de la Ley de Financiamiento Universitario y denunciaron el congelamiento presupuestario que, según sostienen, pone en riesgo el normal funcionamiento de las casas de altos estudios.