CAPACITAN DOCENTES DE NIVEL INICIAL

A través de encuentros presenciales, se generaron espacios de reflexión sobre las prácticas docentes en relación a la observación y la construcción de los informes pedagógicos de niños y niñas. 
Las jornadas de trabajo estuvieron a cargo de la Licenciada Adriana Domínguez, quien propuso el desarrollo de un marco teórico que organice y oriente la observación para la construcción de perfiles individuales de niños y niñas. El  proceso requirió identificar sus fortalezas y necesidades, y analizar particularidades vinculadas a sus formas de ser y aprender.