REALICÓ | Como el equipo conformado por Micalea Quiroga y Franco Moreno, asesorados por le profesor Daniel Morales llegó a Realicó de madrugada, no quisieron privarse de la caravana, y esta tarde alrededor de las 14:30 con la colaboración de Bomberos Voluntarios fueron paseados por la localidad en la unidad, compartiendo así su alegría con toda la comunidad realiquense.

De esta forma la EPET de Realicó reedita su sana costumbre de destacarse a nivel nacional e internacional a través del trabajo de sus alumnos y docentes, poniendo en lo más alto el nombre de la EPET N°6, de Realicó, La Pampa y Argentina, esta vez en suelo mexicano en una competencia Iberomericana.

En diálogo con Infotec 4.0, el director de la EPET N° 6, ingeniero Claudio Gares se mostró muy feliz por el logro de los alumnos de la institución, en esa línea señaló que "esto viene de mucho tiempo atrás, que vienen sembrando para esta cosecha y bueno representando a toda la comunidad educativa estamos francamente muy muy orgullosos por el desempeño que han tenido y por los logros alcanzados en México, teníamos la sensación de que de alguna manera tenían que ir a participar, porque a veces estas instancias terminan cambiando la vida a los estudiantes, es un impulso tan potente, le teníamos mucha fe al trabajo, entonces con gran satisfacción podemos decir que se ha logrado que pudieran participar, y después la frutilla del postre, que su trabajo fuera reconocido a nivel de Iberoamérica", resaltó con gran satisfacción.

Siguiendo con el tema, Gareis recuerda que "cuando Daniel (Morales) me decía que había un gran nivel, que había 160 trabajos, eso ponía en contexto el mérito de este trabajo, sucedieron también después cosas muy lindas porque cuando la gente se va enterando aparecen los saludos a través mío para que les llegue a ellos de distintos actores de la localidad y llamó mucho la atención voy a decir que llamaron muy emocionados tanto el anterior regente como el anterior director Mario Miranda, Abel Sereno, Miguel Giraudo, porque hacen a la historia de la institución".

Por su parte el docente asesor Daniel Morales dice: "creo que recién estamos cayendo, como decía Claudio agradecerle a toda la gente que hizo posible este viaje, porque le cambia la vida a los estudiantes, me cambia la vida a mí como docente también, yo creo que le va a cambiar la vida a muchos de los estudiantes de la EPET porque están con entusiasmo, lo viste recién, ya están pensando en proyectos, ya están pensando en seguir desarrollando cosas, a qué hora nos juntamos a trabajar, y eso es lo más importante de todo esto, contarte no sé uno no sabe por dónde empezar, primero la amabilidad de la gente de México hay que rescatar también la amabilidad de la Embajada Argentina en México que nos trató excelentemente bien, fue realmente un orgullo estar presentes en la embajada, charlar con la embajador y con el cónsul de Argentina en México cara a cara, realmente fue una experiencia inolvidable", destaca el docente asesor.

Además Morales se mostró muy agradecido y deseoso de reconocer a los particulares que aportaron económicamente para que el viaje se pudiera realizar, dado que debieron costearse todos los gastos, él no lo dice pero nos conta que desde lo estatal solo el Ministerio de la Producción hizo un aporte económico, gracias a la gestión de Viviana Bongiovanni para los gastos de los chicos.

Retomando lo vivido en México, más precisamente en la Universidad de Guadalajara, el profesor Morales resalta que "cuando uno llega, y ve el nivel de los proyectos que hay ahí uno empieza a tomar dimensiones de que la educación que tanto defendemos nosotros está en un muy alto nivel, cuando vos empez{as a ver los proyectos empezás a compararte con el resto y ves que les empieza a interesar, te empiezan a preguntar, ves el nivel, nosotros eramos un nivel bachiller al lado de universitarios y preparatorias que venían a reconocerle nuestro trabajo, te das cuenta que hay que apoyar a los estudiantes porque hay un montón de capacidades, y a los docentes, yo personalmente siempre te lo dije y lo quiero volver a decir, agradecer Iván Lorenzatti que no me voy a cansar de decir que es un genio, que nos asesoró un montón en el proyecto y nos ayudó un montón".

Por su parte Micaela Quiroga resalta que llegaron a México confiados, pensaban "podemos ganar, hasta que empezamos a ver los proyectos, ahhh está complicado esto pensé, pero rescato algo que dijo el director de SOLACYT: la competencia no es con el que tenés al lado, sino con vos mismo, y la verdad que nos hicimos de un montón de amigos, mexicanos, chilenos, brasileros, paraguayos, puedo decir que conocimos a grandes personas y la verdad que admiro a cada uno de ellos, fue un momento donde nos desafiamos a demostrar y tratar de defender a la Argentina y a la EPET".

A Franco Moreno le preguntamos por el momento de la premiación, un punto clave "estábamos mirando y nosotros esperábamos un bronce, iban pasando los bronces y no aparecíamos, pasaron los plata y no aparecimos, los plata alta que ya tienen un viaje asegurado a otro evento internacional y tampoco aparecíamos, y empezaron los oros y continuaban y justo salió el nuestro, fue eterno el camino hasta el escenario, después vimos los videos y es rapidísimo pero para nosotros todo pasaba muy lento, parecía una eternidad, no veíamos a la gente, no podíamos ver, era la euforia del momento, nos sacamos la foto y fue todo muy rápido, fue tremendo", cuenta emocionado por la extraordinaria experiencia vivida.

Así subían a recibir sus medallas de oro, siempre con la bandera de La Pampa

El director Garéis destacó también el rol de la Asociación Cooperadora: "siempre tener una cooperadora que esté armada, con los papeles al día, porque es lo que permite que después diputados, senadores, empresas, canalicen sus aportes para que se puedan realizar los distintos proyectos como en este caso el viaje, eso es fundamental la asociación simple de cooperadora de la escuela técnica que está este presidida por Luis Fincke, eso por un lado y la otra también es un llamado a la reflexión que siempre todo el sistema educativo vuelca muchas veces sus esfuerzos en aquellos alumnos que tienen dificultades, y uno no lo niega, pero también está en discusión cómo hacemos para acompañar a los talentos, a los que quieren estudiar, a los que quieren aprender, los tenemos que acompañar para que desarrollen plenamente sus capacidades, es un desafío que tiene el sistema educativo argentino y que casi está inexistente, eso no piensa cosas para los chicos que quieren aprender que se quieren desarrollar es un déficit hay que admitirlo para ver qué hacemos con eso", se preguntó cerrando la charla.