Educación Por: InfoTec 4.012/11/2025

Docentes de la UNLPam podrían no tomar los exámenes de diciembre

El secretario general de la Asociación de Docentes Universitarios de La Pampa (ADU), Santiago Audisio, confirmó que desde la Federación Nacional de Docentes, Investigadores/as y Creadores/as Universitarios – CONADU Histórica se está analizando una medida de fuerza inédita en las últimas décadas: no tomar los exámenes finales de diciembre en las universidades públicas, incluida la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam).

“Desde que asumió el gobierno de Javier Milei hemos sufrido un ajuste presupuestario a las universidades, pero también ese ajuste vino a los salarios”, expresó Audisio en diálogo con Infopico Radio, al tiempo que señaló que la pérdida del poder adquisitivo del sector docente universitario asciende al 43,6%.

En ese contexto, ADU La Pampa inició este miércoles un paro de 72 horas en reclamo de una recomposición salarial urgente. A su vez, la CONADU Histórica impulsa una encuesta nacional entre sus afiliados para definir si se avanza o no con la medida extrema de no tomar las mesas de exámenes. “Estamos haciendo una consulta para evaluar si la docencia está dispuesta a no tomar las mesas de diciembre. Es una medida muy fuerte, que no se aplica hace décadas”, afirmó Audisio.

El resultado de la consulta se conocerá la próxima semana, y será la Mesa Ejecutiva de la federación la que determine los pasos a seguir. Mientras tanto, el gremio pampeano respalda el paro actual e invita a todos los docentes, estén o no afiliados, a sumarse en solidaridad con el reclamo.

Audisio explicó además que el conflicto se agudizó tras el veto presidencial a la ley de financiamiento universitario aprobada por el Congreso: “El presidente resolvió promulgar la ley, pero vetó el financiamiento. Por eso llegamos a fin de año con una ley vigente que no nos da recursos”.

El dirigente advirtió que la situación salarial está llevando a un “vaciamiento de las universidades”, sobre todo entre los docentes más jóvenes. “Hoy un profesor con 10 horas semanales cobra entre 200.000 y 350.000 pesos. Son dos mil pesos la hora, lo mismo que vale un alfajor. Así no se puede sostener la docencia universitaria”, concluyó.

Te puede interesar

Con más de 300 inscriptos, comenzó una nueva edición del Curso de Matemática Preuniversitaria

La mañana de este sábado marcó el comienzo del Curso de Matemática Preuniversitaria 2026, con la masiva participación de alumnos de distintas localidades de La Pampa y de provincias vecinas.

El Witralén representará a Realicó en la Copa Robótica EducaBot

La ciudad de Santa Rosa será escenario de la semifinal de la Copa Robótica EducaBot 2026, una competencia nacional que promueve el aprendizaje de robótica, programación e inteligencia artificial entre estudiantes secundarios. La instancia provincial se desarrollará el próximo 11 de agosto en el Colegio Secundario “Marcelino Catrón”, donde participarán cerca de 100 estudiantes y 20 docentes de distintos puntos de La Pampa.

Continúan abiertas las inscripciones al curso gratuito de Matemática Preuniversitaria de Ingeniería

La propuesta de la Facultad de Ingeniería de la UNLPam comenzará el próximo 8 de agosto y está destinada a estudiantes del último año del secundario, egresados y alumnos que aún adeuden la materia Preliminares de Matemática. Quienes aprueben podrán iniciar sus estudios universitarios con una materia ya acreditada.

El Instituto Sagrada Familia de Realicó convoca a cubrir horas de Docente de grado

El Instituto Parroquial Sagrada Familia (IPSF) de Realicó informa que se encuentra abierta la convocatoria para cubrir horas de Docente de grado, Suplencia funcional.
 

El Instituto Sagrada Familia de Realicó convoca a cubrir horas de Docente de grado

El Instituto Parroquial Sagrada Familia (IPSF) de Realicó informa que se encuentra abierta la convocatoria para cubrir horas de Docente de grado, Suplencia funcional.
 

La Pampa incorpora Educación Financiera como contenido obligatorio en Secundaria

El Ministerio de Educación de La Pampa anunció que, mediante la Resolución N° 435/26, incorporó saberes de Educación Financiera al diseño curricular de la educación secundaria.