Una comunicación oficial anunció a directivos que se habilita que algunos alumnos vayan al colegio para realizar tareas de revinculación y para reforzar contenido.
Educación07 de mayo de 2021
InfoTec 4.0
Pese a las declaraciones públicas de Axel Kicillof contra la presencialidad en la escuela, directivos de escuelas bonaerenses donde la presencialidad está suspendida, como medida para mitigar contagios de coronavirus, recibieron un comunicado de la Dirección General de Educación y Cultura bonaerense titulado “Comunicado sobre continuidad de suspensión de clases presenciales” con el subtítulo “Escuelas abiertas”.
“Las escuelas permanecerán abiertas para garantizar que la vinculación de los y las estudiantes con las instituciones no se interrumpa en el tiempo que dure la restricción a la presencialidad. Los equipos directivos planificarán dotaciones mínimas de docentes que, de manera rotativa y en forma ordenada y cuidada, organizarán y establecerán horarios de encuentro de manera presencial con las y los estudiantes considerados matrícula priorizada”, se puede leer en el comunicado.
El texto señala qué alumnos podrán participar de esas actividades: quienes tengan problemas de conectividad, los que no lograron cumplir con los objetivos de aprendizaje previstos del ciclo lectivo 2020 y los estudiantes con discapacidad.
No aclara, sin embargo, cuántas horas deben durar los encuentros ni cuántas veces por semana pueden realizarse. Sí dice que durante la actividad presencial se deberá explicar consignas o entregar materiales pedagógicos. También que los encuentros deben ser individuales o de “grupos muy reducidos” de alumnos.
Fuentes de la Dirección General de Educación y Cultura bonaerense consultadas, indicaron que los alumnos podrán participar de estos encuentros “por el tiempo que definan sus docentes, según un esquema de asignación de turnos”.
Axel Kicillof defendió la virtualidad y dijo que la medida apunta a que “se muera menos gente”
Este jueves el gobernador defendió su decisión de interrumpir la presencialidad en las escuelas y aseguró que la medida tiene por objetivo “que se muera menos gente” durante la segunda ola de contagios de coronavirus.
Además, resaltó que desde el inicio de la pandemia de COVID-19 su Gobierno reparó “3 mil escuelas (de la provincia) que estaban en condiciones desastrosas”, consideró “caraduras” a los dirigentes opositores que cuestionan las políticas bonaerenses y advirtió que durante la gestión de Cambiemos hubo “una desinversión histórica en educación”.
Así se pronunció Kicillof en Bahía Blanca, adonde viajó para anunciar el inicio de obras hídricas por parte de la empresa Aguas Bonaerenses (ABSA) y para entregar patrulleros en el marco de un plan de fortalecimiento de la seguridad en esa ciudad, además de otras actividades.
“Interrumpimos la presencialidad para que se muera menos gente”, afirmó el gobernador bonaerense y dedicó parte de su discurso a contextualizar su decisión.
Explicó que “en algunos lugares como aquí hay sistema privado y sistema público, pero en buena parte de la provincia hay sólo escuela pública, como hay solo salud pública”.
“Entonces, agarrarse con la escuela pública en la provincia de Buenos Aires es agarrarse con la escuela, con la provincia, con la familia y con los padres y con las madres y con los maestros y las maestras”, fundamentó en alusión a la dirigencia de Juntos por el Cambio (JxC).
Detalló que la provincia invirtió en la reparación de los baños, del sistema eléctrico, de la provisión de gas y en el mejoramiento de las condiciones edilicias de las escuelas, especialmente los techos.
“Yo me enojo porque está bien que me digan lo que quieran, pero que no me digan que no nos importa la educación”, insistió Kicillof y comparó la situación de la provincia con la de la Capital Federal.
En la Ciudad, dijo, “son todas las calles asfaltadas, hay internet en los 200 kilómetros cuadrados” y advirtió: “Nosotros tenemos 3.300 kilómetros cuadrados”.
“Tenemos millones de dificultades, es duro tener que interrumpir la presencialidad, pero se hace para que se muera menos gente; es una forma cruda de narrarlo, tremendista, es así, porque los contagios llevan a internaciones y la internación lamentablemente lleva a la muerte con el coronavirus”, expresó.
“Nadie quiso tener un coronavirus y nadie es socio del coronavirus, ni a nadie le viene bien y menos todavía a los que tenemos responsabilidades de Gobierno”, agregó. (TN)
La ministra de Educación de La Pampa, Marcela Feuerschvenger, participó de un destacado webinar internacional sobre educación en derechos humanos. Allí presentó las principales políticas y programas que la provincia impulsa en las escuelas para fortalecer la convivencia democrática, la inclusión y el respeto por la diversidad.
En el Colegio Secundario Panguitruz Nger se vivió una jornada interinstitucional con propuestas artísticas, deportivas y comunitarias que fortalecieron los lazos escolares y el trabajo colaborativo.
Desde el lunes 30 de junio y por cinco días hábiles, el Ministerio de Educación de La Pampa abrió la inscripción para cubrir unidades curriculares en la Extensión Áulica de Realicó correspondientes al ciclo lectivo 2025 del Profesorado de Educación Primaria.
Autoridades, docentes, nodocentes y estudiantes de la UNLPam se movilizaron este jueves en ambas sedes para exigir financiamiento digno y rechazar el ajuste del gobierno nacional. Reclamaron por salarios, becas y fondos para investigación.
La crítica situación del sistema universitario nacional vuelve a encender alarmas en todo el país. En Córdoba, los rectores de las ocho universidades públicas denunciaron que ya son más de 10 mil los docentes que han dejado la universidad, en medio de una fuerte caída salarial que ronda el 80% en términos reales. La situación refleja un escenario que afecta a todas las provincias, incluida La Pampa, donde las casas de altos estudios también enfrentan serias dificultades presupuestarias.
Las provincias que adhirieron a este compromiso son: Chaco, Chubut, Córdoba, Entre Ríos, Jujuy, La Rioja, Mendoza, Misiones, Río Negro, San Juan, San Luis, Santa Fe y Tierra del Fuego. En cambio, La Pampa no figura entre las jurisdicciones adherentes, según confirmó el informe oficial difundido por la organización.
Con apenas 14 años, Juan Miguel Pérez Vallejos acaba de dejar una huella imborrable en la historia de Realicó: su diseño fue el elegido como bandera oficial del pueblo. El joven estudiante del Instituto Parroquial Sagrada Familia fue entrevistado por Infotec 4.0, donde expresó su emoción y orgullo por este logro que lo posiciona como un referente entre sus pares.
El hombre, de unos 60 años, fue hallado desvanecido en su comercio y falleció tras permanecer internado. La autopsia confirmó intoxicación moderada, agravada por sus problemas de salud preexistentes.
El hecho ocurrió durante la madrugada en una vivienda donde se habían denunciado disturbios. Un hombre de 38 años y su hermana de 33 fueron demorados tras resistirse al accionar policial con armas blancas y objetos contundentes.
Durante la sesión ordinaria de este jueves, el Concejo Deliberante de Realicó aprobó por unanimidad el proyecto de ordenanza que crea el programa “Realicó Composta”, una iniciativa presentada por el bloque Juntos por el Cambio y acompañada por el oficialismo del Frente Justicialista Pampeano (FreJuPa), que, si bien respaldó la propuesta, señaló algunos errores técnicos en su formulación.
El caso de Juanito, el perro robado en Santa Rosa, tuvo el peor desenlace. Su cuerpo fue hallado sin vida y sus cuidadores denunciaron que fue asesinado. El hecho generó una ola de reclamos por justicia y un fuerte repudio en toda la comunidad.
