HUINCA RENANCÓ: EGRESARON LOS PRIMEROS ALUMNOS DE UNIVERSIDADES POPULARES EN EL ISET
El Polo Educativo en el que se ha constituido la ciudad cordobesa a través del ISET dependiente de la Municipalidad de Huinca Renancó, entrega a la sociedad, los primeros 31 egresados, con salida laboral, en el marco de Universidades Populares Huinca con el aval de la Universidad Nacional de Córdoba -
El Intendente Dr. Oscar Saliba resaltó que luego de muchas gestiones y reuniones, finalmente se logró que Universidades Populares tuviera su filial en nuestra ciudad, como así también el orgullo que sea con el aval de la Universidad Nacional de Córdoba.
Destacó también que desde el comienzo de su gestión la Educación es una Política de Estado, ya sea a través de profesorados como a través de cursos de capacitación, con la posibilidad de una salida laboral inmediata para los egresados.
"Es una gran alegría para este intendente, venir al ISET a entregar certificados a nuevos egresados, y en esta senda pensamos seguir, brindando mas oportunidades a los vecinos de la ciudad y de la región sur de Córdoba y Norte de La Pampa" expresó el Jefe comunal.
Los 31 egresados son:
ROBÓTICA Y ELECTRÓNICA.
Profesores: Julio Fernando Vassarotto
Adrian Eduardo Véliz
Marcos Biocca
Hugo Ramiro Bongiovanni
Octavio Lorenzo Bongiovanni
Alexis Nicolás Navarro
Tomás María Suarez
Walter Fidel Sotelo
FORMACIÓN BÁSICA EN ELECTRÓNICA
Profesor: Julio Fernando Vassarotto
Marcos Biocca
Octavio Lorenzo Bongiovanni
Vicente Jorge Martín
INSTALADOR DE GAS 3º CATEGORÍA
Profesor: Martín Osvaldo Bongiovanni
Jorge Fernando Altamirano
Marcos Antonio Améstica
Juan José Baez
Andrés Boeris
Darío Caffaratti
Matías Adrián Castro
Gonzalo Ceresole
Carlos Victor Coria
Jair Uriel Daje
José Roberto Fébula
Alejandro Rafael Godoy
Néstor Mariano Jaime
Hugo Gustavo Jesús Lucena
Gustavo Daniel Martinez
Ignacio Martín Molinuevo
Mario Nieva
Alejandro Roberto Perone
Miguel Luis Rios
Féliz Martín Sandoval
José Miguel Torres
Diego Vilches
Te puede interesar
Universidades en crisis: advierten que los fondos solo alcanzarán el 50% en 2025
El Consejo Interuniversitario Nacional expresó su preocupación por el desfinanciamiento que sufren las universidades nacionales debido al ajuste impulsado por el Gobierno. Piden urgentes soluciones y denuncian el congelamiento de becas y la falta de actualización salarial.
La ministra de Educación de La Pampa encabezó jornadas de inicio del ciclo lectivo 2025
Marcela Feuerschvenger presentó los principales ejes de inversión educativa, formación docente y monitoreo de aprendizajes en encuentros con directores de toda la provincia.
La Facultad de Ingeniería de la UNLPam inicia el Ciclo Lectivo 2025 con novedades académicas
El próximo lunes 3 de febrero a las 8:30 horas, la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam) dará inicio al Ciclo Lectivo 2025 con el dictado de la materia Preliminares de Matemática en el Centro Universitario de General Pico. Esta jornada marcará el comienzo de las actividades académicas para todas las carreras de grado y tecnicaturas que se dictan en la sede, consolidando su rol como un centro educativo de referencia en la región.
Concluyó el curso de Matemática Preuniversitaria en la Facultad de Ingeniería
Este martes, en el marco del último encuentro de Matemática Preuniversitaria, se realizó el examen final del curso. Quienes lo aprueben tendrán aprobada la materia Preliminares de Matemática. Esta asignatura es la primera materia para cualquiera de las seis carreras que se dictan en la Facultad.
Feuerschvenger expuso sobre inclusión educativa pampeana en Río de Janeiro
La ministra de Educación de La Pampa, Marcela Feuerschvenger, fue invitada a la Cumbre Regional de América Latina y el Caribe sobre Discapacidad 2024, que se llevó a cabo del 9 al 11 de diciembre en Río de Janeiro, Brasil. El objetivo central es promover la educación inclusiva, el desarrollo de políticas públicas inclusivas y la participación activa de las personas con discapacidad en la sociedad.
El ciclo lectivo 2025 en La Pampa comenzará el 26 de febrero
El objetivo de alcanzar los 190 días de clases.