violencia escolar

En Villa Huidobro, una situación de violencia escolar vuelve a poner en alerta a la comunidad educativa y a los padres de los alumnos. Hernán Lucero, padre de una estudiante del I.P.E.M.yA. N° 188, denunció que su hija sufrió un nuevo episodio de agresión física dentro del colegio, que derivó en un hematoma en la cabeza y obligó a la familia a realizar la denuncia correspondiente ante la policía.

La madre de un niño de 8 años que asiste a la Escuela N° 30 de Embajador Martini denunció que a su hijo hace 6 años que sistemáticamente un compañerito lo agrede físicamente produciéndole lesiones reiteradas, y cuestiona la inacción del sistema educativo que según dijo "no hace nada mientras a mi hijo lo siguen lastimando". La gravísima situación de violencia escolar lleva según aseguró la mujer 6 años, habiendo comenzado en el Ayelén cuando los niños tenían 2 años y se está agravando ahora mientras cursan el 3° grado. Decidió hacer pública la situación ante la falta de respuesta de los entes oficiales que deberían ocuparse del tema, "fui siguiendo los pasos como se debe, avancé peldaño por peldaño, pero nadie me da respuesta, que esperan que a mi hijo lo lastimen gravemente" se preguntó. MIRÁ SU TESTIMONIO EN EL IMPACTANTE VIDEO.-

Dos estudiantes del Colegio Fernando Araoz protagonizaron un nuevo hecho de violencia: un joven de 16 años golpeó e intentó apuñalar a otro de su misma edad frente al establecimiento. La policía tuvo que intervenir ante el conflicto y se iniciaron acciones judiciales por lesiones y amenazas.

La diputada por Comunidad Organizada Sandra Fonseca presentó un proyecto por el que solicita al Poder Ejecutivo provincial  información de la situación y medidas implementadas en relación a los hechos ocurridos en el Jin N° 12 Sala H, de la localidad de Puelén.

Las situaciones de conflicto que afectan los vínculos y que repercuten en el interior de las instituciones educativas, fue el eje de trabajo del encuentro de hoy en el que participaron representantes de los Ministerios de Educación, Desarrollo Social, Salud, Seguridad, Gobierno, Justicia y Derechos Humanos, representantes de los gremios docentes UTELPa, AMET y SADOP,  y Defensoría de Niñas, Niños y Adolescentes

Un nuevo caso de violencia se produjo en una escuela de Santa Rosa: un chico de 16 años debió ser hospitalizado a raíz de los golpes recibidos en una pelea en el colegio secundario 9 de Julio.

Otro episodio de violencia en una escuela pampeana: una adolescente ingresó a un aula del colegio secundario Claro en el Monte, de Toay, y agredió a otra. La madre de la chica agredida radicó la denuncia en la Seccional Quinta.

Hubo otra marcha frente a la sede de Utelpa. Docentes y padres autoconvocados seguirán visibilizando el reclamo de un plan integral para el abordaje de la violencia escolar. Ante la situación el gobierno abrió paritarias pero no puede calmar el malestar general de la población educativa en la provincia. Aunque el caso mas graves se dio en un colegio de Santa Rosa, los educadores refieren que se viven a diario situaciones complejas y que no existe un abordaje serio de la situación.

Los docentes autoconvocados volvieron a meter presión a la conducción de la Unión de Trabajadores de la Educación de La Pampa (Utelpa), en medio de los casos de violencias en las escuelas. Esta noche, unos 120 docentes se reunieron frente a la sede del sindicato, en la avenida Belgrano de Santa Rosa. Allí fue unánime la queja de quienes sostienen que no se sienten representados por el sindicato: protestaron porque el gremio no llamó a una huelga.

Un alumno del Colegio Secundario "Dermidio Cejas" de 25 de Mayo fue víctima de un hecho violento en plena clase el pasado martes. Un compañero le prendió fuego el pelo por lo que desde la dirección del establecimiento iniciaron el protocolo correspondiente. También actúa la Unidad de Género, Niñez y Adolescencia local.

El encuentro había sido programado la semana pasada, por expresas instrucciones del gobernador Sergio Ziliotto a fin de avanzar en estrategias comunes que propendan a la sana convivencia social. Como primer paso de esta serie de reuniones y luego de escuchar las partes involucradas, se decidió la conformación de una comisión con participación de los gremios a fin de fortalecer los protocolos vigentes para la intervención frente a situaciones de conflicto que afectan los vínculos al interior de las instituciones educativas.

El Gobierno convocó a los gremios docentes para tratar la problemática. Entre el anuncio y el momento de la reunión, Educación acordó la creación de cargos y horas cátedras, parte fundamental del reclamo sindical

Un nuevo hecho de violencia escolar sucedió este martes en la Escuela N° 265 de Toay.

Este martes, la Diputada de Propuesta Federal, María Laura Trapaglia, presentó un proyecto para convocar al Ministro de Educación de La Pampa, Pablo Maccione, a asistir a la Legislatura Provincial, a los fines de que brinde explicaciones sobre las medidas que tomarán desde la cartera educativa con respecto a la crisis de violencia que se está manifestando en las escuelas de la provincia.

El Bloque de Diputados del radicalismo solicitó la presencia del Ministro Pablo Maccione y de los representantes de los gremios que nuclean a los trabajadores de la educación, ante el preocupante crecimiento de casos de violencia escolar y el reclamo de docentes de distintos niveles en varias localidades pampeanas por medidas concretas que puedan frenar la compleja situación que se vive en las aulas.

La localidad de Quemú Quemú aún no puede salir de su asombro: una profesora de un colegio secundario renunció a su cargo luego de ser amenazada por uno de sus alumnos de 14 años de edad.

Luego de un paro contundente y una manifestación masiva de docentes de toda la provincia más una concentración tras un hecho de violencia hacia la maestra en la Escuela 27, el ministro de Educación de La Pampa, Pablo Maccione, aseguró que no tendrá "ningún inconveniente, en el lugar que haga falta, crear el cargo que sea necesario". Esto responde a uno de los principales pedidos que realizaron trabajadores y trabajadoras de la educación para hacer frente a la situación actual que están atravesando en los establecimientos educativos.